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衡阳中专技校如何改变教学模式

作者:衡阳教育网 来源: 日期:2019-07-16 15:14:27 人气:0 加入收藏 评论:0 标签:衡阳中专技校

衡阳中专技校传统的教学方式是教师着重进行理论讲解,学生学到的知识比较零碎,很难构建一个完整的知识结构体系,为此,在教学实践中我结合该课程的特点,采用了研究性学习模式。研究性学习从广义上说,泛指学生探究问题的学习方式,即:“学生在教师指导下,以类似科学研究的方式主动学习,在掌握知识内容的同时,让学生体验、理解和应用探究问题的方法,培养创新精神和实践能力。”,学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”,学习的基本内容是“获取知识和应用知识,以解决问题”。研究性学习教学模式具有重过程、重应用、重体验、重全员参与的特点。通过学生的主动实践,增强探索和创新的意识,发展综合运用知识的能力;增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,对于培养学生的创新精神和实践能力具有促进作用。

为了方便教学,我将一个班级分成很多个项目小组,教师是项目经理,学生则是项目的开发人员,除了学生要学习外,教师也在学习与研究。因此,在教学的过程中,学生通过以小组的形式,学生展示的方式,进行师生、生生之间交流和讨论,实践证明这种教学方法有助于学生学习思维的发展,学生通过和其他学生的交流,解决疑惑,论证自己的观点,开拓了思路,而且这个过程学生能相互启发、相互弥补自己思维的欠缺之处,非常有利于发展学生的智力,整个教学过程同时也是学生学习的体验过程。


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