不管西方国家如何看待“莫扎特效应”，如何评论“莫扎特效应”，但莫扎特对欧洲文艺复兴的贡献是巨大的。他写有许多交响曲、协奏曲、钢琴曲和室内乐重奏，旋律纯朴优美，织体干净细致，配器注重音色效果，对后世音乐创作产生很大影响。
他的音乐作品充满欢乐和光辉，充满高尚的美德，犹如壮丽的日出前的颂歌。正像他所说的：“生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让世界感到欢乐。”从他的作品中，我们听不出任何哀愁和伤感的情绪，带给人的感受，总是轻松愉快、活泼明朗、优美典雅和绚丽多彩……。他为欧洲音乐史留下一笔浓墨重彩！舒曼说得好：“我们要尊崇前人的遗产，也要一片真诚地对待新的事物”。
衡阳音乐启蒙教学觉得音乐无国界。随着国门洞开，在国外被认为成功的经验，纷纷传到国内来。一些出版商，也将西方古典音乐的作品推向市场。但是，由于曲高和寡，以及地域文化的差异，这些作品未能在国内得到普及和推广。很多早教机构、托儿所、幼儿园早教班以及广大家长普遍认为，原封不动从国外引进的经验和作品，能够为我国早教机构所选用、符合我国国情可操作的内容，实在是少之又少……
如何“洋为中用”？如何根据我国的国情，走一条国际化、本土化、系统化的道路？是摆在广大早期教育工作者和广大音乐工作者面前的严峻课题。
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