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专业衡阳少儿音乐美术培训

由台湾少儿美术教育现状带来的启发

作者:衡阳教育在线 来源: 日期:2018-09-29 11:01:04 人气:26 加入收藏 评论:0 标签:少儿美术教育

在台湾的少儿美术教育中,多多少少也培养了一些艺术家,然而尚未发挥最大的功能,综观现阶段儿童美术教育的现况,发现在台湾学校教育中的艺术教育,过于重视「手」的操作与表现,却少了「心」的知觉、感受、思考的部分,艺术为形式和内涵两种特质所构成,必须透过一个具体化的过程,否则将只是抽象的哲学思维,在所谓物质化的形式,以音乐而言是乐器,戏剧是表演,舞蹈则是肢体语言,但是徒有形式的架构,并不等于艺术,艺术家之所以有别于「匠」,在于这件艺术品的内涵、思想与生命力,艺术需经形式的转换和手法呈现,固然相当值得努力,但内涵的层面才是艺术真正的生命和精华,也是最能感动人的地方,所以应兼具「手」的操作表现与「心」的创作感知,才不会衍生问题,造成实质上矮化了美劳科的教育意义,在重视技法与精熟度的锤炼下,未提升精神层面的内在意涵、感受,将使得艺术沦为物质的形骸罢了!

台湾艺术教育较忽视人文、思想的部分,然而这些内涵、感受,都是需要激发,慢慢累积而成的,否则属于真正生命最珍贵的地方将不可得见,其实艺术是追求能与生活对话、沟通、思想,加上技法的完美结合,别只是重视手段的技法表现,才能真正落实至生活。

另外要注意少儿美术教育仅在教材教法的转变上下功夫,而未重内涵,造成只有千奇百怪的单元设计,而没有好的教学课程策略,这样一来,只是把艺术教育当作「手」的动作,自绝于「环境」外,隔绝社会、文化、习俗,根本很难激发出想象力,所以「开放教育」尊重孩子的学习意愿是不容忽视的教学策略

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