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专业衡阳少儿音乐美术培训

衡阳小孩学美术需要体验平衡的美感

作者:衡阳教育在线 来源: 日期:2018-10-25 16:07:14 人气:8 加入收藏 评论:0 标签:衡阳小孩学美术

美学上均衡指的是同一个基础支点上,两个以上造型彼此的重量关系,在力学上维持的平衡状态。均衡牵涉到在形、色、质感等多方面视觉的重量感,除了画面上形状的大小、位置,还必须考虑到颜色的明暗、浓淡,质感的粗细、轻重,不管是在一般所熟悉简单的对称均衡,或是造型上比较复杂的非对称均衡感训练,目的都是在平面上造就安定感,训练孩子从实际实验中会观察出视觉的变化。  

平衡有两种,一种是物理性的,一种是视觉性的。一公斤的棉花和一公斤的铁哪个重?同是一公斤的东西,棉花轻体积大,占据的面积广,所以在视觉上,棉花占的面积大份量也重。这个问题被设计来让人造成混淆的重点是,就是铁比棉花在物理上重的错觉,但视觉的均衡秩序里,一公斤棉花所占有的空间比铁更大更重。  这么抽象的大道理,实际上不容易用语言对孩子解说清楚,但是巧妙利用实际对象当教具,或从实际的图面观摩欣赏很容易说明,甚至,就是一些扣子,积木或铅笔,摆放以垂直、水平或倾斜,或在排列的秩序上改变,连续或变化间距,千言万语的描述,比不上实际体悟,当对象摆放孩子眼前实际操作,尝试变化,一切道理不说自明。

衡阳小孩学美术由自身生活周围现实物的观察练习获得实证,也因平衡感的发现和运作练习,累积成为造形结构的基础,这在每天生活上都是实际应用得到的。从发型衣饰,或家庭物品摆设,小至插一盆花,在墙上挂个饰品,大致空间的设计应用,在日常生活中,处处充满普遍性的平衡活用的课题。

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