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衡阳少儿暑假学钢琴所经历的初级阶段

作者:衡阳教育网 来源: 日期:2020-06-22 07:07:14 人气:0 加入收藏 评论:0 标签:衡阳少儿暑假学钢琴

衡阳少儿暑假学钢琴所经历的初级阶段:

《小汤一。扬基歌》,曲子有这样的背景:此曲全称Yankee(扬基,指美国一些州的本地人)Doodle(乡巴佬 ),17世纪,英军唱着这首曲子嘲讽殖民地美国军队象乡巴佬,结果列克星敦战役中,乡巴佬击败了不可一世的英国皇家军队,反被嘲笑,进而此曲流行开来。此曲的整体风格是嘲弄,弹奏时要注意这种情绪并能演绎这种情绪(即审美)。要注意分析曲子的两个乐句,音符平起,然后一上一下,最后回归响亮的原点,节奏明快,讥讽、轻蔑的优势心理寓在其中(即乐理原理,如果自己创作此种喻讽类的曲子时,可借鉴此类风格或谱格)。而由墨面剧团演出的、非常流行的黑人音乐《小汤一。把我带回弗吉尼故乡》带有抒情性的情感特征,现实的悲苦、桃源式的期望等等复杂情绪融入其中,4/4拍的变化丰富,几乎在一首曲子中用全了4/4拍的变化形式。

衡阳少儿暑假学钢琴低级的可称为“琴乐汇”,高级的称“琴乐句”。有一定的钢琴技术基础。由于不断的训练,对钢琴的自由度提高,或者是经常演奏获得自信感,为钢琴受众接纳与肯定,兴趣不断提升。此时钢琴语言词汇丰富,词气纵横,奏式多变,快慢、长短、强弱、断连、刚柔、明暗、高低、旋律性与节奏性的处理有一定的平台;有一定的想法,思想境界相对不深,钢琴弹奏逐渐可能表达某种情怀或心情;表现力虽丰富,却是乐句层面的表现力,而不是乐曲层面的想象力与表现力,没有系统的思维观察与思考;其演奏可能是一些无统一灵魂、但有想象力的乐句的集合,不能形成一个有机整体;思维可能零乱,不自然,没有一气贯通之势。可能会注重乐句、“乐句群”的自然感,包括呼吸的轻重缓急轻浊长短等等。弹奏时,能有意识地注重钢琴语言技术,注重修饰、对比技巧的运用;读谱速度有了提高,能一目一小节甚至是一目一行。处于弱项的4指5指的弹奏水平逐渐提升。

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