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专业衡阳少儿音乐美术培训

衡阳少儿学钢琴的选择过程

作者:衡阳教育在线 来源: 日期:2019-05-29 08:50:06 人气:5 加入收藏 评论:0 标签:衡阳少儿学钢琴

一次和同学的随意聊天,没想到竟然让我和孩子与衡阳少儿学钢琴有了不解之源!对于孩子上培训班,我和蔓爸有着共同的看法:坚决不给孩子报任何培训班,人这一辈子只有一次金色的童年,我们想让孩子开心快乐的度过,而不是每天或每周疲于奔波在去补习班的路上,孩子累大人也累,有些技能或特长,等孩子长大点有兴趣了再学也不晚。

第一次带孩子去上体验课,赶上圣诞节活动,是小朋友们非常喜欢的游戏:帮助圣诞老公公找铃铛,蔓蔓玩儿的很开心,《圣诞老公公的铃铛不见了》这首歌她回到家就唱的有模有样了,孩子告诉我,她很喜欢!然后就是经常念叨着要去“圣诞老公公的铃铛不见了”那里玩儿!我以为她第一次去没见过,新鲜,没有马上报名。接到郭老师的电话告知有试听课,就决定这次我们三个都去再认真听听看看再做决定,听过后,我们俩探讨了这个课程是否值得报,因为有悖于我们的初衷,也怕孩子小坚持不下来,但是也想到:美的教育对于培养全面发展的人来说具有特殊的作用,音乐中所表现出的那种超凡脱俗的审美境界,可以影响和培养人的良好情趣和性格,感受美、认识美、创造美的能力素质已成为对人才素质的根本要求,一个人如果没有这方面的素质,会影响一个人的审美观念、审美心理以及情操、思想作风和价值取向等素质的健康发展。而这些显然需要从小熏陶,必须专业老师才能胜任,作为家长,我俩都不是这个专业的。最后征求蔓蔓的意见,她很肯定的说想上这个课,告诉她要上很久,问能不能坚持,她还是肯定的点头。

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看到衡阳少儿学钢琴坚定的态度,我又在网上查询了相关资料,看到学校秉持着“让孩子在快乐中成长”的信念,为两岁以上的孩子设计了一套特有的“奥尔夫音乐教学法”, 综合音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画等各种艺术领域的教学,取材于儿童日常生活中的经验,通过ㄦ歌、念谣让孩子在各种游戏中经验、探索、创造进而认知的教学法,让孩子在艺术活动中,用听、说、唱、跳、奏、玩等不同的形式表现出来,并开发想像,从各种音乐元素中,得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展;并在严格的师训课程中,配备给教师们最充足且有系统的教材和教学流程。就决定上课了!


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